理论力学是工科相关专业的一门技术基础课，它既是后续课程的基础，又可直接应用于许多工程实际问题。通过对本课程的学习使学生对质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律有较系统的理解，掌握相关基本概念、基本理论和基本方法及其应用，为后续课程的学习打下必要的基础，并使学生初步学会利用理论力学的理论和研究方法分析、解决一些工程实际问题。 总体目标： 使学生对宏观机械运动的规律有较为系统的认识，掌握处理力学问题的一般方法，以培养优秀工程师为宗旨，培养学生的辩证唯物主义世界观，树立正确的思想方法，使学生在逻辑思维、表达能力、计算能力以及解决工程实际问题的能力等方面有较大提高，为学生将来从事水利类工作打下一定基础。 教学内容： 总体分为三个部分：静力学、运动学与动力学。静力学研究作用于物体上的力系的简化理论及力系平衡条件；运动学从几何角度研究物体机械运动特性而不涉及物体的受力；动力学则研究物体机械运动与受力的关系。 具体内容见下图。 学时学分： 56学时（理论56，实验0），3.5学分 教学方法及组织形式： 采用网络教学、课堂多媒体教学与黑板板书教学相结合的讲授方法，通过讲授本课程的基本概念与基本原理，帮助学生掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律和分析方法，培养学生抽象思维与逻辑推理能力，同时采用讨论法培养学生利用所学理论和方法分析、解决一些工程实际问题。 学生学情： 与物理学课程在概念上有一定重复（但研究对象不同），使得部分学生在学习初期不够重视，导致基础未打牢。后期难度逐渐加大，对理论体系的逻辑推理要求也越来越高，加上部分学生高等数学基础不够扎实，最终导致后期学习跟不上。 基于上述学情，在教学中应加强过程管理，及时发现问题、解决问题。因此，线上线下混合式教学非常适合作为本课程的教学模式。 前修课程： 高等数学（一）Ⅰ、高等数学（一）Ⅱ、大学物理Ⅱ（上） 后续课程： 材料力学、结构力学（Ⅰ）、水力学 选用教材： 《理论力学（Ⅰ）》，哈尔滨工业大学理论力学教研室编著，高等教育出版社，2016年。 本教材自1961年首版问世以来，历经60年长盛不衰，并根据各个时期的教学需要不断修订再版，累计出版8个版本，被国内300余所院校采用。第四版于1988年获原国家教委颁发的首届全国高等学校优秀教材奖，第五版于2001年获国家级教学成果奖二等奖，第七版被评为2011年度普通高等教育精品教材，第八版于今年获首届全国优秀教材一等奖。 参考资料： [1] 《理论力学》，许庆春，杨开云，楚海建编著，中国水利水电出版社，2010年； [2] 《静力学基础》，武清玺，陆晓敏编著，河海大学出版社，2003年； [3] 《动力学基础》武清玺，许庆春，赵引编著，河海大学出版社，2003年。 这三篇教材更多地偏向于水利工程背景，且通俗易懂，适合本学院各专业作为参考资料。 课程特色： 1990年代以前，我国理论力学教学体系基本沿袭前苏联50年代的经典教学思想。1990年代之后，受欧、美等发达国家在的有益经验，我国在全国范围内开展了教学改革。本校在借鉴兄弟院校课程建设方面的长处的基础上，开展了多轮力学课程教学改革，逐步形成稳定且先进的理论力学教学思路。近年来，随着线上线下混合式教学的推广，随着越来越多年轻博士加入理论力学教学团队，理论力学教学将进一步向着适应学生、适应专业发展、适应时代进步的方向发展。