《组织学与胚胎学》课程简介 (Histology and Embryology) 一、课程基本信息 课程编号：14232005 课程类别：学科基础课 适用专业：临床医学、临床医学（儿科）、临床医学（妇产） 学 分：4 总 学 时：80（理论学时：48 实验学时：32） 先修课程：人体解剖学、细胞生物学 后续课程：人体生理学、生物化学、病理解剖学、免疫学 二、课程内容与教学目标 组织学是研究正常人体微细结构及其相关功能的科学，这门学科是随着显微镜的出现、在解剖学的基础上从宏观向微观发展形成的，是在系统器官的组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行研究。胚胎学是研究人体发生发育机理的科学，即研究从受精卵发育为新个体的过程及机制的科学，研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。组织学和胚胎学是医学专业的主要学科基础课程，二者既密切相关又相互独立。 通过组织学的学习要求学生能够识别各种细胞、组织和主要器官的光镜结构；辨认人体主要细胞和组织的超微结构；了解人体微细结构与功能的关系。通过胚胎学的学习，要求学生了解作为个体的人是如何形成的，其外形、体内的各系统、器官、组织、细胞是如何发生演化的，先天性畸形是如何发生的。 作为一名医学生，只有深入了解微细机体的结构和发生发育，才能更深入理解解剖学、生理学、病理学等学科的内容。 总之，通过本门课程的学习，学生应能全面、系统地领会和掌握组织学与胚胎学的基础理论、基本知识和基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定基础。 三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求 主要采用多媒体授课、显微互动系统实验教学及切片观察、网络教学平台自主学习和讨论交流等方法进行教学。 四、考核方式与学习成绩评定 考核由平时（含实验考试）和期末考核组成，成绩各占50%。平时考核包括慕课平台和扬大网络eol平台的学习、测验、作业；课堂测验、研讨、实验报告、实验考试等。期末采用闭卷考试。 五、教学团队简介 本课程现有专任教师5名，其中教授2人，副教授2人，讲师1人,博士2人，硕士3人，博士研究生导师1人，硕士研究生导师2人，多人具有海外留学经历。已承担数十项国家、省级、校级自然科学基金及教改课题，已发表论文近百篇，主编或参编教材十余部。已培养博士、硕士研究生十余人。