课程介绍

课堂教学技能是教师个人能力的重要组成部分,与学科知识的习得不同,教学技能必须通过实践、通过训练而习得。中学数学课堂教学技能一般包括:教学设计技能,导入技能、归纳小结技能、语言技能、讲解技能、强化技能、变化技能、多媒体设计与使用技能、课堂观察技能、倾听技能、启发引导技能、合作学习技能、提问技能、反应技能和说课技能等。本课程结合师范生的实际,以及所处的学习环境和条件,重点训练学生的教学设计、导入、讲解、语言、强化、多媒体设计与使用、归纳小结、板书设计、说课技能。 本课程是在学生完成了教育学、心理学,以及《中学数学课程与教学》/《中学数学教材研究》等相关课程的学习后,整合课程知识和教学理论,以及学生的个性化经验和专业基础,对学生开展的专项教学技能训练,采用混合式微格教学形式,拓展学习和实战训练的时空,丰富学生的学习形式和职前模拟教学经历,提高职前教师的教育教学综合素养。

课程通知 >>更多
  • 作业:双曲线的定义及标准方程 2022-03-14
  • 教学设计作业提交 2022-03-10
  • (课程前)问卷调研 2022-03-01
  • 新学期问候 2022-02-28
最新动态
  • 陈算荣发布了新的调查问卷期末课程问卷:合作学习实施效果调查
  • 陈算荣发布了新的测试说课在线测试
  • 陈算荣发布了新的测试信息技术技能在线测试
  • 陈算荣发布了新的作业作业9:信息技术与课堂整合技能
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  • 陈算荣发布了新的作业作业8: 板书技能自主学习作业
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  • 陈算荣发布了新的作业作业7:归纳小结技能自主学习作业
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  • 陈算荣发布了新的作业作业6:强化技能自主学习作业