本门课程教学总目标：通过本门课程的学习，不仅对学生普及陶瓷知识，让学生了解我国陶瓷的发展历史和古陶瓷鉴定的一般常识，从而提升学生的人文素养，培养其审美情趣；更为重要的是，了解中国传统文化中的精华，从而培养学生更加热爱祖国，热爱中华民族的美德，成为一个具备了解本民族历史和文化的，全面发展的现代大学生。 本门课程的教学内容：本门课程主要讲授中国古代陶瓷的发展简史和中国古陶瓷鉴定的基本知识。内容包括陶瓷和瓷器的发展简史；古陶瓷鉴定的一般法则；各地主要瓷窑的基本特征及其鉴定要领以及历代陶瓷款识的基本知识。 本门课程的学时学分：本门课程为32学时，学分为2学分。 本门课程教学方法及组织形式：本门课程的教学方法主要分为线下和线上两种。线下主要通过课堂讲授。线下则主要依托扬州大学网络教学平台，通过网络教学平台上的单元学习中的单元导学、微课视频、参考文本、在线测试等完成相关内容的学习。 学生学情：本门课程属于艺术类通修课，针对全校各专业同学开放，每人的知识基础、兴趣点和学习热情均有所不同。为此，在本门课程的教学中，要注意将陶瓷的文化、科学、艺术三者进行有机结合，方能引起不同专业背景同学的共鸣，从而达到能够让学生不仅有兴趣，而且能够有知识上的收获。 前修和后续课程：本门课程属于通修课，学生只要对中国一般历史文化有所了解即可。如果学生在此基础上要有所提升，可以后修《陶瓷工艺学》或《艺术史》、《审美史》等相关课程。 教材与参考资料：教材：张宁，杨俊艳.中国古陶瓷鉴赏与收藏[M].北京;北京工艺美术出版社，2005年（扬大图书馆有电子版）。主要参考书目：中国硅酸盐学会.中国陶瓷史[M].北京：文物出版社，1983；李家治.中国科学技术史.陶瓷卷[M].北京：科学出版社，2019；权奎山、孟原召.中国古代陶瓷[M].北京：文物出版社， 2008；叶喆民.中国陶瓷史[M].上海：生活.读书.新知三联书店，2006；陈文平.中国古陶瓷鉴赏[M].上海：上海科学普及出版社，1990；张福康.中国古陶瓷的科学[M].上海：上海人民美术出版社，2000。 课程特色： 本门课程的教学方法以视频播放、图片介绍与口头讲解相结合，从而使得学生能够容易理解和掌握本门课程的相关内容。